基于创意设计思维培养的SPOC教学模式研究——以法国巴黎第八大学数字媒体艺术专业翻转课堂为例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1002-2953|volume|8|162-163
ISSN： 1002-2953
Source： 美术大观, Vol.volume, Iss.8, 2016-01, pp. : 162-163
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Abstract