多元观察,多样指导--大班幼儿个别化学习活动中教师的观察与指导研究
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 2095-9125|volume|3|46-47
ISSN： 2095-9125
Source： 幼儿教育研究, Vol.volume, Iss.3, 2016-01, pp. : 46-47
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Abstract