做学生学习力的“促进者”——中小学“促进式教学”的实践与探索

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1007-2020|volume|10|55-59

ISSN： 1007-2020

Source： 上海教育科研, Vol.volume, Iss.10, 2016-01, pp. : 55-59

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Abstract

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