角色定位与心理因素：学生运动员文化学习效果提升研究
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1000-520x|50|7|84-88
ISSN： 1000-520x
Source： 武汉体育学院学报, Vol.50, Iss.7, 2016-01, pp. : 84-88
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Abstract