高等职业院校课堂教学质量评价的现状分析与对策研究——以北京农业职业学院机电工程学院为例

Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN: 1002-1981|volume|5|105-108

ISSN: 1002-1981

Source: 高等农业教育, Vol.volume, Iss.5, 2016-01, pp. : 105-108

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Abstract

教学质量是院校综合竞争力的关键因素。在对课堂教学质量的内涵进行系统分析的基础上,对现行课堂教学质量评价体系的现状和突出问题进行研究,按照以效果为导向的逻辑框架,对课堂教学过程的组成要素及其相互作用关系进行界定,提出建立以效果为导向的课堂教学质量评价标准的建议。