以共同体提升教师课程领导力的实践策略
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 2095-5642|32|5|29-33
ISSN： 2095-5642
Source： 成都师范学院学报, Vol.32, Iss.5, 2016-01, pp. : 29-33
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Abstract