如何有效处理课程内容的重合与交叉——课程统整理论对中国高校思想政治理论课知识整合的启示
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1007-9106|volume|2|150-154
ISSN： 1007-9106
Source： 社科纵横, Vol.volume, Iss.2, 2016-01, pp. : 150-154
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Abstract