教师生成性教学思维的养成-基于教学思维范式的转换
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1009-2080|29|5|14-17
ISSN： 1009-2080
Source： 潍坊工程职业学院学报, Vol.29, Iss.5, 2016-01, pp. : 14-17
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Abstract