立德树人，回归教育本质 构建基于激励和引导学生自我发展的本科教育体系

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1000-4076|volume|6|F0002-F0002

ISSN： 1000-4076

Source： 高等理科教育, Vol.volume, Iss.6, 2016-01, pp. : F0002-F0002

Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.

Previous Menu Next

Abstract

Related content

基础教育均衡发展的哲学审思

By  

教学与管理：理论版, Vol. volume, Iss. 6, 2016-01 ,pp. : 1-4

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

审视精英思想,回归教育本质——读《中国思想史》有感

By  

华夏教师, Vol. volume, Iss. 22, 2017-01 ,pp. : 85-85

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

初中阶段如何“立德树人”

By  

学周刊, Vol. volume, Iss. 6, 2017-01 ,pp. : 76-77

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

立德树人，数学何为

By  

教育视界, Vol. volume, Iss. 10, 2016-01 ,pp. : 8-11

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

立德树人：当代大学生思想政治教育的根本任务

By  

戏剧之家, Vol. volume, Iss. 17, 2016-01 ,pp. : 228-228

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite