对硬笔书法教学实现多元化考核评价方式的探讨
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1004-9436|29|3|370-370
ISSN： 1004-9436
Source： 艺术科技, Vol.29, Iss.3, 2016-01, pp. : 370-370
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Abstract