高等工程教育课程改革的认识论基础——舍恩的反映性实践理论及其启示
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 2095-6800|volume|1|56-62
ISSN： 2095-6800
Source： 山东高等教育, Vol.volume, Iss.1, 2016-01, pp. : 56-62
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Abstract