转型期教师教育专业发展的困境与出路——以我国教师资格认证制度改革为视角
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1671-1696|volume|11|40-44
ISSN： 1671-1696
Source： 江苏第二师范学院学报, Vol.volume, Iss.11, 2016-01, pp. : 40-44
Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.
Abstract