组织公正促进高校教师工作绩效的路径研究——基于双因子中介分析模型的检验
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1673-9760|volume|2|91-98
ISSN： 1673-9760
Source： 高教探索, Vol.volume, Iss.2, 2016-01, pp. : 91-98
Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.
Abstract