共同治理视野下的美国州立大学内部权力制约机制——以弗吉尼亚大学为例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1673-9760|volume|3|63-68
ISSN： 1673-9760
Source： 高教探索, Vol.volume, Iss.3, 2016-01, pp. : 63-68
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Abstract