教育史作用的社会诊断：伯纳德·贝林教育史观解析

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1009-413x|18|1|10-14

ISSN： 1009-413x

Source： 河北师范大学学报：教育科学版, Vol.18, Iss.1, 2016-01, pp. : 10-14

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Abstract

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