基于《华盛顿协议》的土建类多专业联合毕业设计质量评价机制构建研究——以重庆大学为例

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1005-2909|25|3|34-40

ISSN： 1005-2909

Source： 高等建筑教育, Vol.25, Iss.3, 2016-01, pp. : 34-40

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Abstract

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