商洛学院学前教育本科生对实践课程的认知现状及改进策略
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1008-598x|32|11|135-139
ISSN： 1008-598x
Source： 陕西教育学院学报, Vol.32, Iss.11, 2016-01, pp. : 135-139
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Abstract