社会性软件对大学生非正式学习过程的支持探究——以QQ＋BLOG模式为例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1674-1102|30|4|152-154
ISSN： 1674-1102
Source： 池州学院学报, Vol.30, Iss.4, 2016-01, pp. : 152-154
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Abstract
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