中美学生教育补习机会的影响因素比较——基于2012年中国上海和美国PISA数据的实证探索

Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN: 1003-4870|volume|2|44-52

ISSN: 1003-4870

Source: 教育与经济, Vol.volume, Iss.2, 2016-01, pp. : 44-52

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Abstract