加州大学伯克利分校在线课程教学个案探讨——以艺术设计课程为例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 2095-2333|volume|12|70-73
ISSN： 2095-2333
Source： 中国高校科技, Vol.volume, Iss.12, 2016-01, pp. : 70-73
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Abstract