涵养读者：语文教育的价值旨归及其实现——基于接受美学对语文教育启发的视角
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1002-4808|volume|11|48-53
ISSN： 1002-4808
Source： 中国教育学刊, Vol.volume, Iss.11, 2016-01, pp. : 48-53
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Abstract