构建民主平等的师生关系,有效提升课堂教学效益——学会倾听,学会评价,师生共同成长

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1006-1487|39|5|6-8

ISSN： 1006-1487

Source： 体育师友, Vol.39, Iss.5, 2016-01, pp. : 6-8

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Abstract

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