协同与融合：全日制教育硕士研究生培养中的双导师制研究
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1001-960x|volume|12|54-58
ISSN： 1001-960x
Source： 学位与研究生教育, Vol.volume, Iss.12, 2016-01, pp. : 54-58
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Abstract
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长沙理工大学学报：社会科学版, Vol. 31, Iss. 3, 2016-01 ,pp. :
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