“源本数学”的教学主张与实践建构

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1005-1058|volume|4|57-59

ISSN： 1005-1058

Source： 中小学教师培训, Vol.volume, Iss.4, 2016-01, pp. : 57-59

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Abstract

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