博士生培养的变革与模式创新——以英国和澳大利亚为例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1672-3937|volume|23|32-38
ISSN： 1672-3937
Source： 世界教育信息, Vol.volume, Iss.23, 2016-01, pp. : 32-38
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Abstract
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电子知识产权, Vol. volume, Iss. 11, 2017-01 ,pp. :
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