数学教材研究的综述与展望——由首届国际数学教材研究和发展会议引发的思考
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1005-1058|volume|9|67-70
ISSN： 1005-1058
Source： 中小学教师培训, Vol.volume, Iss.9, 2016-01, pp. : 67-70
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Abstract