数字化境遇中教师专业发展能力现状分析与改进策略研究
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1005-1058|volume|12|37-41
ISSN： 1005-1058
Source： 中小学教师培训, Vol.volume, Iss.12, 2016-01, pp. : 37-41
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Abstract