博士生教育输入-过程-结果质量影响路径研究——基于“院校影响因素理论”模型

Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN: 2095-1663|volume|5|11-16

ISSN: 2095-1663

Source: 研究生教育研究, Vol.volume, Iss.5, 2016-01, pp. : 11-16

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Abstract