基础教育中教师探究式教学理念——教师专业发展的要旨
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1671-2277|volume|2|70-72
ISSN： 1671-2277
Source： 天津市教科院学报, Vol.volume, Iss.2, 2016-01, pp. : 70-72
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Abstract