培养学生跨学科整合研究能力——访美国加州大学洛杉矶分校CSST项目招生代表林永雅
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1672-3937|volume|2|6-8
ISSN： 1672-3937
Source： 世界教育信息, Vol.volume, Iss.2, 2016-01, pp. : 6-8
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Abstract