生源地、家庭背景差异视域下高职学生教育管理探析——基于常州高职教育园区的调查研究
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1674-7747|volume|2|44-48
ISSN： 1674-7747
Source： 职教通讯, Vol.volume, Iss.2, 2016-01, pp. : 44-48
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Abstract
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山东社会科学, Vol. volume, Iss. 11, 2015-01 ,pp. :
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