创建有效机制 实现学校管理的落细、落小、落实——江苏省常州市第二中学学校管理实践探索
Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN: 1672-1128|volume|1|24-27
ISSN: 1672-1128
Source: 基础教育参考, Vol.volume, Iss.1, 2016-01, pp. : 24-27
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Abstract