生本课堂背景下“体会教学”的困局与解局
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1672-1128|volume|13|43-46
ISSN： 1672-1128
Source： 基础教育参考, Vol.volume, Iss.13, 2016-01, pp. : 43-46
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Abstract