我国专业学位教育质量提升策略——基于对辽宁地区四类专业学位点的实证调查
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1674-5485|volume|3|97-101
ISSN： 1674-5485
Source： 现代教育管理, Vol.volume, Iss.3, 2016-01, pp. : 97-101
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Abstract