中美初中几何知识编排的比较——以中国人教版和美国ML版教材为例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1001-8875|volume|8|18-19
ISSN： 1001-8875
Source： 数学教学通讯, Vol.volume, Iss.8, 2016-01, pp. : 18-19
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Abstract