美国大学教师教学发展的实践探索、特征及启示——以密歇根大学教师教学发展项目为例

Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN: 1674-5485|volume|5|103-108

ISSN: 1674-5485

Source: 现代教育管理, Vol.volume, Iss.5, 2016-01, pp. : 103-108

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Abstract