师范生对教师教育类课程的态度及其影响因素——以广东省三所师范院校为例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1006-4702|37|1|141-149
ISSN： 1006-4702
Source： 岭南师范学院学报, Vol.37, Iss.1, 2016-01, pp. : 141-149
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Abstract