合理使用情景培养思维落点——从一道几何题的探究说起
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1001-8875|volume|20|61-62
ISSN： 1001-8875
Source： 数学教学通讯, Vol.volume, Iss.20, 2016-01, pp. : 61-62
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Abstract