基于数学文化的高中数学教学设计案例分析——记一堂研究生数学教学设计研讨课
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1001-8875|volume|36|4-5
ISSN： 1001-8875
Source： 数学教学通讯, Vol.volume, Iss.36, 2016-01, pp. : 4-5
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Abstract