从“制度驱动”到“系统发展”：美国学校改进经验对我国农村学校改进的启示

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1674-5485|volume|11|123-128

ISSN： 1674-5485

Source： 现代教育管理, Vol.volume, Iss.11, 2016-01, pp. : 123-128

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Abstract

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