中小学教师的情绪智力与工作成效：积极职业心态的中介作用
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1006-6020|22|2|172-179
ISSN： 1006-6020
Source： 应用心理学, Vol.22, Iss.2, 2016-01, pp. : 172-179
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Abstract