具身教学的设计研究——基于身体参与的多通道整合视角
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1672-0008|34|1|82-89
ISSN： 1672-0008
Source： 远程教育杂志, Vol.34, Iss.1, 2016-01, pp. : 82-89
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Abstract