高职数学“三模块、三推进、四融合”教学模式探索和实践——以连云港职业技术学院为例

Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN: 1009-4318|29|4|67-69

ISSN: 1009-4318

Source: 连云港职业技术学院学报, Vol.29, Iss.4, 2016-01, pp. : 67-69

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Abstract