基于学习共同体的职前英语教师专业化发展——以《中学英语课程标准与教材分析》课程改革为例

Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN: 1003-8078|36|5|96-98

ISSN: 1003-8078

Source: 黄冈师范学院学报, Vol.36, Iss.5, 2016-01, pp. : 96-98

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Abstract