消除中学数学假性理解现象的几点思考——浅谈基于尝试教学理论的高中数学课堂教学
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1001-8875|volume|12|18-19
ISSN： 1001-8875
Source： 数学教学通讯, Vol.volume, Iss.12, 2016-01, pp. : 18-19
Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.
Abstract