“四步助学法”让教师做好课堂中的绿叶——《双曲线的标准方程》听课反思
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1001-8875|volume|12|16-17
ISSN： 1001-8875
Source： 数学教学通讯, Vol.volume, Iss.12, 2016-01, pp. : 16-17
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Abstract