2016年美国国家教育技术计划解读之教学篇——技术赋能的教师

Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN: 1009-8097|26|10|18-23

ISSN: 1009-8097

Source: 现代教育技术, Vol.26, Iss.10, 2016-01, pp. : 18-23

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Abstract