创客思维与数字媒体支持的微课创作探究
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1009-8097|26|9|120-126
ISSN： 1009-8097
Source： 现代教育技术, Vol.26, Iss.9, 2016-01, pp. : 120-126
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Abstract