美国“2＋2”专本衔接学分转换制度述要及其启示

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1672-2221|volume|9|53-57

ISSN： 1672-2221

Source： 当代教育科学, Vol.volume, Iss.9, 2016-01, pp. : 53-57

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