《让每个学生取得成功法》之立法演变与政策走向——基于问责的视角
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1672-2221|volume|12|55-59
ISSN： 1672-2221
Source： 当代教育科学, Vol.volume, Iss.12, 2016-01, pp. : 55-59
Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.
Abstract